お知らせ&更新情報

2018年7月授業報告(2年生~中級コース)

conium

7月21日(土)22日(日)

今月は、「先月のレメディ復習(Lil-t.Verat.Graph.)」「オルガノン学習§85-99」「今月のレメディ学習(Med.Bar-c.Con.)」「古典的ケース学習」を学びました。(画像は、Conium)

 

「今月のレメディ学習(Med.Bar-c.Con.)」

Med.は、ノソーズ(Nosodes=病巣部から調整される)に分類される、やや珍しいレメディです。
ホメオパシーの三大マヤズムの一つSycoticマヤズムの核心を表すレメディです。
授業では、このレメディの病気疾患をイメージするところから始めました。

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2018年7月授業報告(3年生~上級コース)

dulc.2

7月14日(土)15日(日)

今月は、「先月のレメディ復習(Petr.Cycl.Nat-c.)」「オルガノン学習(§210~220)」「レメディ学習(Dulc.Zinc.Carb-v.)」「コンピュータレパートリー紹介」「2回目の処方について(導入)」「ケース学習(亜急性)」を学びました。(画像は、Dulc.)

 

「レメディ学習(Dulc.Zinc.Carb-v.)」

Dulc.は、ナス科のウッディナイトシェードから調整される植物レメディです。
授業では、最初にナスに似た花の姿などを紹介しました。このレメディは、モダリティー(好転・悪化要因)がハッキリしていて、冷えと湿気から体調が悪化します。冷えるとすぐに下痢してしまいます。
精神面では、落ち着きがなくて、怒っていなくても言葉がきついため、周りからはけんか腰な態度に受け取られたりします。多くの場合、勝気で自己中心的、家族に対して支配欲が強い傾向がみられます。健康な場合には、頼りがいがあるかも知れません。

 

Zinc.(亜鉛)は、鉱物レメディです。
最初に亜鉛の原物質情報を見てもらいました。亜鉛は、メッキや合金として、建材(トタン)や日常道具(バケツ)に使われています。また、人体の必須元素でもあり、亜鉛が不足すると様々な不調が起きてきます。皆さんからは「地味で疲れたおじいさん」のイメージが出てきました。
このレメディは神経と脳の衰弱した状態に適しています。神経は疲弊していて、組織は修復されるより早く摩滅するため、抑うつと神経衰弱が生じます。発疹や分泌物を出す力が弱くなり、感情・発疹・分泌を抑圧することで不調が起きます。全体に弱っていますが、症状は激しく出ます。
精神面では、罪を犯してしまったという感覚を持ち、自分が逮捕されてしまうかのような、あるいは誰かに追跡されているかのような不安感がたえずみられます。心身両面ともに落ち着きがありません。内面の不安や警戒を表現するかのように、足が落ち着きなく動き続けます。貧乏ゆすりでも有名なレメディです。

 
Carb-v.は、木炭を原料にしたもので、酸欠状態によく活用されてきたレメディです。
授業では、炭の作り方を紹介しました。
木炭は炭素から出来ています。炭素は有機物をはじめ、あらゆるものと関係した元素ですから、レメディとしても色々なレメディとの関連が見られます。
Carb-v.が適した人は、酸欠の人によく見られるように、全体に力がなく、怠惰で鈍く無関心になっています。
精神面は、物事を決断できず、ぐずぐずする傾向が強く見られます。身体面では、新鮮な空気を欲し、手足は冷えています。身体全体の血液循環が悪く、青白い顔をしています。
根本体質とは別に、体液の喪失時や、重病のために生命力が低下している時に、候補になるレメディです。過度の鼓腸症状があることも多く、ウエスト周りのきつさに耐えられないでしょう。

2018年7月授業報告(4年生~プロフェッショナルコース)

Aethusa cynapium subsp. elata - Hohe Hundspetersilie (Apiaceae)

7月7日(土)8日(日)

今月は、「先月のレメディの復習(Cann-i.Nat-s.)」「ホメオパシー方法論」「古典的ケースからレメディの質感を学ぶ」「レメディ学習(Aeth.Agar.)」「ケース学習」を学びました。(画像は、Aeth.)

 
「古典的ケースからレメディの質感を学ぶ」

ホメオパシーは、波動療法(エネルギー療法)です。人間と自然界のあるものとの波動を合わせて、共鳴させて行くものです。

ホメオパシーの学校を卒業後に実践して行くと分かって来ますが、通常、全体の症状が似ているものは、一つだけではなく、いくつもありますから、この質感が分からないと、本当に必要とされているレメディを一つに絞り込むことが出来ません。

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2018年6月授業報告(1年生~初級コース)

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6月30日(土)7月1日(日)

今月は、「先月のレメディの復習」「オルガノン学習(§9~18)」「プルービング実習」「今月のレメディ学習(Sep.Nat-m.Ign.)」を学びました。(画像は、Sep.)
「プルービング実習(簡易)」

CHKでは、設立以来、1年生の早い時期に、プルービング実習の授業をしてきました。今年度も3回目の授業で実施することになりました。ホメオパシーは、プルービングから始まり、プルービングを土台にして出来ているからです。

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クラシカルホメオパシー東京講座・開講のおしらせ

東京でクラシカルホメオパシー京都(CHK)主催の講座を、開催します。

講師の中村裕恵先生は、消化器専門医で、20年以上前にホメオパシーが日本で始まって以来の草分けであり、ハーブ・アロマ・フラワーエッセンス等の自然療法にも女性の健康・美容にも造詣が深い自然療法のプロフェッショナルです。

クラシカルホメオパシーとは、古くから英国王室でも利用している伝統と実績のある自然療法です。中村裕恵先生はその神髄を楽しくやさしく講義してくれます。

 

「はじめてのクラシカルホメオパシー講座」

クラシカルホメオパシーとは、どのようなものか?について、中村裕恵講師が、楽しくお伝えいたします。お気軽にお越し下さい。

 

日時:8月5日(日)13時~16時

会場:東京・新宿三丁目~詳細は下記URLからご覧ください。)

講師:中村裕恵(CHK特別講師)

www.chk-homeopathy.jp/seminar/beginner/3908/

 

「クラシカルホメオパシー3回基礎講座」

クラシカルホメオパシーの基本的な考え方や、具体的なレメディの活用法の基礎について、月に1回ペースで、3回に渡ってお伝えします。学んですぐに使えるように、個別に丁寧にお話しさせていただきます。

 

日時:10月14日(日)11月4日(日)12月2日(日)各13時~16時

会場:東京・新宿三丁目~詳細は下記URLからご覧ください。)

講師:中村裕恵(CHK特別講師)・野村潤平(CHK主任講師)他

www.chk-homeopathy.jp/seminar/selfcare/3909/

 

ホメオパシー通信専門コース入学ご希望の皆さんへ

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ホメオパシー通信専門コースへの入学希望の皆さんへのお知らせ

2018年度通信専門コースのご入学のお申込み締切は、2018年7月末です。

 

ホメオパシー通信専門コース

www.chk-homeopathy.jp/correspondence_course

 

 

ホメオパシー専門コース編入学ご希望の皆さんへ

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ホメオパシー専門コースへの編入学希望の皆さんへ 2018年度専門コースのご編入のお申込み締切は、2018年6月末です。お早めにお申し込み下さい。

最近、途中編入学ご希望のお問い合わせが増えて参りました。 以前一通りホメオパシーの勉強はしたが、もう一度学び直したい。 あるいは、現在他校で学んでいるものの、自分には合っていないので変わりたい。 など、悩んでおられる方からのご相談が増えています。 もちろん、途中編入は大歓迎ですが、よりスムーズに編入学して頂きたいため、昨秋より「専門コース新編入制度」を設けました。 ご興味・関心のある方はお気軽にご相談下さい。

(お知らせ)遠くの方でも、スカイプでホメオパシーの基本を学べます!

菜の花小

クラシカルホメオパシー京都(CHK)では、数年前から、遠方の方にも、4年制専門コースの受講がしやすいように、スカイプを利用した通信受講の環境改善に努力して来ました。その結果、最近では、スカイプでの受講環境がとても安定して来ました。

 

今春4月より、専門コース以外に、「ホメオパシー基本(6回)コース」でも、スカイプでの受講をお受けすることにしました。今後、順次対象講座を広げて行く予定です。受講料は、通学される場合と同じですが、スカイプの事前設定など、準備をして頂く必要があります。

 

◎スカイプ受講可能な対象講座(2018年4月より)

・春開講!京都ホメオパシー基本6回コース(木曜日)(5/17日~2回目)
詳細は、CHK事務局まで、お尋ね下さい。

お問い合わせ先:info@chk-homeopathy.jp

2018年6月授業報告(2年生~中級コース)

Lil-t Verat

6月23日(土)24日(日)

今月は、「先月のレメディ復習」「オルガノン学習(§79~84)」「今月のレメディ学習(Lil-t.Graph.Verat.)」「周期律と鉱物レメディ(炭素)」「古典的ケース学習」

(画像は、Lil-t.とVerat.)

 

「今月のレメディ学習(Lil-t.Graph.Verat.)」

Lil-t.は、タイガーリリー(鬼百合)から調整されるレメディです。
授業では、まずは、百合から得られるイメージを明確にしてもらいたくて、生の白百合を目の前で、観てもらい、そこから受ける百合固有の印象やエネルギーを感じてもらうところから、始めました。引き続き、鬼百合の動画を見てもらい、同じ百合ながら、ずっと野生味に溢れ、且つセクシャリティーのあるこの植物の持つ強烈な質感を理解してもらいました。

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2018年6月授業報告(3年生~上級コース)

Cycl.画像1

6月16日(土)17日(日)

今月は「先月のレメディ復習(Mag-c.Hep.)」「オルガノン学習(§194~209)」「生徒さんの身近な方のケース研究(2件)」「ケース学習」「レメディ学習(Nat-c.Cycl.)」を学びました。(画像は、Cycl.シクラメン)

 

 

「生徒さんの身近な方のケース研究(2件)」

CHKでは、数年前から「生徒さんの身近な方の健康相談」を授業で取り上げて、皆で検討する実践的な授業をしています。これは、今春、卒業した7期生が、2年生の時に提案してくれたもので、それ以降のクラスでも続けています。

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