6月16日（土）17日（日）

今月は「先月のレメディ復習（Mag-c.Hep.）」「オルガノン学習（§194～209）」「生徒さんの身近な方のケース研究（2件）」「ケース学習」「レメディ学習（Nat-c.Cycl.）」を学びました。（画像は、Cycl.シクラメン）

「生徒さんの身近な方のケース研究（2件）」

CHKでは、数年前から「生徒さんの身近な方の健康相談」を授業で取り上げて、皆で検討する実践的な授業をしています。これは、今春、卒業した7期生が、2年生の時に提案してくれたもので、それ以降のクラスでも続けています。

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6月2日（土）3日（日）

今月は「先月初回授業全般の復習」「オルガノン学習§6～8」「ホメオパシー哲学／類似の法則」「ホメオパシー基本概念／アフィニティー・モダリティ―」「今月のレメディ学習（Nux-v.Ars.Bry.Rhus-t.）」「簡単古典的ケースを材料にしたレメディ学習」を学びました。（画像は、Nux-v.）

「ホメオパシー哲学／類似の法則」

『類似の法則』を理解する道筋は、いくつかあります。今回だけでなく、今後も繰り返し学ぶことになります。

『類似の法則』は、自然法則ですから、なぜそうなのか？という説明はできません。
この世を観察した結果、分かって来た自然界（人間も含めて）の性質です。
ただ、万有引力の法則と同じようにどのような法則なのか？を説明することはできます。

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5月26日（土）27日（日）

今月は「先月のレメディの復習」「オルガノン学習（§71～78）」「今月のレメディ学習（Lac-c.Anac.Ferr.）」「古典的ケースを利用したレパートライズの実習」を学びました。

(画像は、Anac.～マーキングナッツ)

「今月のレメディ学習（Lac-c.Anac.Ferr.）」

Lac-c.は、犬の乳から調整されるレメディです。
授業では、「犬」と「乳」というこのレメディの中心テーマから、色々なイメージをしてもらうところから始めました。

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